Voor veel kinderen is lezen een reis vol verrassingen, maar ook een reis met uitdagingen. In de leesautobiografieën zijn de kinderen zelf aan het woord over de drijfveren en uitdagingen die zij onderweg tegenkomen. Wat zorgt ervoor dat ze vol enthousiasme een boek openslaan? En welke factoren remmen soms hun leesplezier? De leesautobiografieën geven ons inzicht in de leesontwikkeling van kinderen, van de eerste ervaringen in het basisonderwijs tot de groeiende leesvaardigheid en boekenvoorkeur in het voortgezet onderwijs.